跳到主要内容
报告

隐形:滚球覆盖率不足1.4%

, , 和

执行摘要

新闻报道对每个政策领域都很重要。尽管有些人对某些主题具有个人知识,但许多人还是依靠大众媒体进行直接,最新和深入的报道。在滚球方面尤其如此,因为目前只有三分之一的美国成年人在小学或中学阶段育有孩子。大多数人对学校的了解来自报纸,广播,电视,互联网或博客-或常常是很久以前对他们自己的经历的记忆。

尽管媒体报道对于公众理解滚球的重要性,但关于学校的新闻报道却很少。正如我们在本报告中指出的那样,几乎没有覆盖全国的滚球领域。在2009年的前9个月中,来自电视,报纸,新闻网站和广播的全国新闻报道中只有1.4%与滚球有关。1 如此稀缺的报道并非2009年独有。2008年,全国新闻报道中只有0.7%涉及滚球,而2007年只有1.0%涉及滚球。这使得公众很难关注我们的滚球辩论和了解如何提高学校表现。

社区学院在新闻报道方面的表现尤其差。在所有滚球报告中,只有2.9%用于两年制高等滚球机构,而大学为12.5%,大学为14.5%(其余为中小学)。值得注意的是,尽管社区学院招收了670万学生,而大学的招生人数为1,120万,但它们却缺乏关注,因为两年制学校仅吸引了四年制学院新闻报道的十分之一。从全国媒体报道的角度来看,社区大学几乎不存在。

在任何滚球水平上报道的滚球新闻中,很少涉及学校政策和改善课程或学习过程的方法。几乎没有涉及学校改革,教师素质或其他对获得滚球至关重要的事项。相反,今年的大多数故事都涉及预算问题,学校犯罪和H1N1流感爆发。鉴于该国惨淡的经济新闻,对学校预算的强调不足为奇。确实,今年滚球融资和经济刺激计划加起来占所有国家故事的17%。但是,缺乏对学校实际工作的报道仍然是一个重大问题。

当发行量和广告收入下降时,报纸和电视台很难指派记者来报道学校。两位数的失业人数缩小了报纸订户的基础,以及报纸广告产品和服务的市场。报纸正面临其他领域的知名挑战,导致整个行业的买断和裁员。对报纸和广播机构的影响是巨大的,并导致新闻空缺扩大,不仅为滚球而且为许多其他政策领域提供了较少的报道空间。即使经济复苏,长期趋势也不能很好地涵盖滚球领域。报纸订阅量在1980年代后期达到顶峰。从1990年到2008年,订户数量稳步下降,总数下降了22%2,与此同时,美国人口增长了22%。负责滚球和其他政策领域的优秀记者将被解雇,而不是被取代。

专注于滚球的新闻聚合者汇集了来自全国各地的报道和分析。公民发起的新闻,例如博客,YouTube视频,Facebook帖子,I评论等,对于突发事件的新闻和评论(从枪击事件到流感爆发)很有帮助。当地的博客可以鼓励人们就滚球问题进行实质性辩论,并且学校系统使用新技术来使父母与孩子的学校和滚球进度保持紧密联系。但是,这些方法都无法替代新闻媒体对滚球的定期,系统和持续的报道。在印刷媒体方面,地方和国家媒体报道滚球的方式存在重要差异。与国家媒体相比,当地媒体更有可能报道学校政策的内容。当地记者参加学校董事会会议,采访当地滚球官员,并跟踪有关课程,教师素质和结构改革的辩论。它们与滚球的实际内容更加紧密地联系在一起,因为社区中的人们担心年轻人(特别是阅读出版物和观看广播的父母)所接受的滚球。但是,面对经济削减和人员裁员,本地网点很难维持其覆盖范围的质量。

在本报告的结论中,我们提出了一些建议,以扩大滚球覆盖面。滚球新闻报道的消失如此普遍,其根源是多种多样的,以至于所有相关人员(新闻组织,滚球行政人员,政府领导人,学校董事会,父母,学生和社区领袖)将共同努力。减慢这种趋势,更不用说逆转了。

我们认为,有很多步骤可以改善滚球覆盖面的数量和质量,这将产生积极的影响:

  1. 学校需要了解沟通对于他们的滚球使命至关重要。花时间告知记者,家长和社区有关学校内部发生的事情是对公众理解的良好投资。
  2. 通过学生报纸,社交媒体,公民新闻和其他外展活动,年轻人可以成为交流工作中宝贵的一部分。预算削减正在减少各种课外活动,包括学生报纸。一些学校官员不鼓励学生记者提出难题或提出有争议的问题。实际上,应该鼓励这类学生新闻业。学生报纸经常引导媒体了解重要的滚球故事。
  3. 政府官员和滚球管理者必须通过活动,论坛和演讲来吸引人们对滚球政策的关注,这些活动,论坛和演讲强调了值得注意的改革并讨论了持续存在的问题和挑战。公职人员具有议程制定和问题定义能力,可以推动新闻报道。社区大学尤其如此,以提高其在地方,区域和国家的知名度。
  4. 报告应该变得更加积极主动,而反应却更少。如今,大多数报道都是情景性的,是由事件驱动的。关注长期趋势将有助于使社区了解滚球的内容以及学校寻求前进的方式。
  5. 记者应以医疗保健记者使用医学研究的方式来利用滚球研究。关注医学和健康的新闻工作者通常会重点介绍有助于消费者了解新疗法,新药和新药物疗法的新研究,临床试验或其他评估研究。应该更好地利用滚球研究来评估学校的改革,教师的素质和课堂实践。
  6. 报纸和其他减少滚球报道的媒体应该从公共利益的角度重新考虑这些决定,也应该因为与滚球有关的问题引起了广泛的关注,尤其是在父母方面,在雇主和其他社区领袖中也是如此。只有通过持续不断的日常节拍报道,新闻记者才能对主题有了更深入的了解,对所面临的问题有一定的把握,并能使他们了解最新情况。
  7. 媒体出版商和编辑应找到将优质滚球博客和公民新闻形式集成到新闻媒体中的方法。报纸可以开发自己的博客和社区对讲,也可以提供社区中已经存在的滚球博客的链接。这可能有助于填补工作人员削减滚球节拍所留下的政策空白。
  8. 基金会和非营利组织应着重在全国和地方发展替代形式的滚球覆盖面。在这两个级别上,他们都应鼓励更多地强调有关教学方法,课程,课程设置,测试和其他直接影响学习并且很少获得持续报道的问题的报告。他们还可以鼓励调查性新闻报道和对特别成功(和陷入困境)的学校和学校系统的深入报道。

 


[1] 覆盖率定义为分配给某个主题的空间所占的百分比,该百分比占可用于内容的总空间的百分比(用于印刷和在线的字数,用于广播和电视的时间量)。
[2] http://www.naa.org/TrendsandNumbers/Total-Paid-Circulation.aspx

获取来自的每日更新