跳到主要内容
children_food001
前期

人才悖论:为全球公益物提供教育

随着世界经济论坛今天在德里举行,满足印度教育系统的巨大需求将是讨论的一小部分。但是对于一个预计到2030年将提供约25%的全球人才库的国家,还有什么比正确地接受教育更重要的呢?尤其是对于企业领导人而言,正如《财富》 500强公司的一位首席执行官所说:“全球人才缺口是让我和我认识的所有其他CEO晚上都感到担忧的问题。”

还有很多事情要担心。全球人口趋势表明,很快将有不成比例的全球人力资本在发展中国家诞生。但是,这些国家,特别是那些不平等程度很高的国家,例如印度,没有良好的教育体系,无法使年轻人成为公司要聘用的人才。仅印度一国就缺少40万名教师,而在现有的教师队伍中,缺勤率目前高达25%。去年,农村公立学校的5年级学生中有近60%的孩子看不懂2年级的课文,这一数字自2008年以来才有所增加。这种教育危机也反映在其他新兴经济体中。在 奈及利亚,有58.3%的学生没有达到基本的识字和算术学习水平 埃塞俄比亚和南非 分别落后55.3%和33.7%。

那么该怎么办呢?世界经济论坛的创始人克劳斯·施瓦布(Klaus Schwab)长期以来一直主张为全球,区域和国家问题提供多方利益相关者的解决方案,以此作为实现持续经济增长和社会进步的最佳途径。因此,解决全球教育危机的方法也不例外。显然,政府在投资本国青年时可以发挥核心作用。其他人也正在加紧努力。例如,联合国秘书长最近宣布了一项新的为期五年的全球倡议,即“教育优先”,其重点是使每个孩子入学,确保他们在那里学习良好,并确保他们的教育有助于他们成为良好的全球公民。

但是,许多正在绞尽脑汁的新兴全球人才缺口如何损害他们的利润的全球商业领袖呢?好吧,我们这样说:“现在是企业将其教育投资从公司社会责任计划的大厅转移到公司的长期投资和业务战略的时候了”。

举例来说,印度政府花钱支付全球四分之一劳动力的学费是现实的还是公平的,因为这个未来人才库的很大一部分最终可能会生活在国外并为非印度公司。据估计,仅从2012年起,印度的“人力资本外逃”就会使该国蒙受20亿美元的损失,而且还在不断增加。

教育是一项全球挑战,无法通过改善单个国家的单一教育体系来解决。无论其企业社会责任计划的完善程度如何,都不能由一个公司或一个行业来解决。该解决方案需要全球集体行动,特别是要建立一种为教育作为全球公益物提供资金的筹资机制。这种筹资机制可以确认和量化人类潜力的未来经济价值;今天非常需要经济和社会上的资本“投资回报”。一种具有全球影响力的机制,这将基于结果,而不是依靠对那些负担能力最弱的人的收入征税。

G

吉布·布洛赫(Gib Bulloch)

Bulloch先生(@gibbulloch)领导埃森哲全球非营利部门。他是联合国教育第一技术咨询小组的私营部门代表,也是Doughty企业责任中心的客座研究员。

那是什么原因呢?对于多边捐助者而言,从物有所值的角度来看,这种性质的供资工具将具有吸引力。的确,在发展领域的其他部门有成功的先例。全球疫苗和免疫联盟(GAVI)特别引人注目。 GAVI的创新性“预先市场承诺”或AMC通过有效地设定未来的底价以吸引私营部门对R的投资来解决新疫苗开发中的市场失败。&D.是否可以将AMC的相同GAVI原则应用于教育?提供围绕人才的未来经济价值的AMC,以激发私营部门(尤其是科技公司)的创新和共同投资,这些公司非常有能力为最先进的教育基础设施提供硬件和布线。

除了那些与核心业务有直接关系的公司,围绕长期的教育投资,还有机会激励更广泛的私营部门–建立一种市场机制,通过这种机制,企业和捐助者联盟今天进行的集中投资可以使企业获得更多未来发展所需的人才。

随着企业越来越多地将新兴市场视为增长的新来源,天真地假设苦苦挣扎的公共教育体系将能够提供雇主所需的人才和技能。期望拥有高抛光履历的人会无限选择自己,就不会像其他重要原材料一样,企业可能需要“向后整合”人才供应链,远远超过过去。不犯错误。这并不是全球范围内教育系统的后门私有化。资金不应与服务提供混为一谈。我们提倡一种公平,透明的筹资机制,有机会为所有儿童和青少年提供优质的教育。

教育处于所谓的“竞争前”空间,企业,捐助者和政府都对共同投资共同成果感兴趣,这将使所有人受益。但这是一个长期的游戏,这意味着现在进行投资以发展企业从现在起需要10年以上的人才基础。

更多的

获取布鲁金斯的每日更新