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建立美国增长最快的滚球计划之一:&与卡罗莱纳州的滚球布拉德·内斯(Abrad Neese)

卡罗莱纳州滚球制,我们在最近的报告中对此进行了介绍, 加强制造业的技能和创新策略:德国的经验教训,是美国发展最快的滚球计划之一。它的成功使它成为 国民 媒体 以及国会提议的模式 LEAP法案 (利用和激励美国)’的滚球计划)。

类似于我们 最近问&A 我们与密歇根州经济发展公司(Michigan Economic Development Corporation)的艾米·塞尔(Amy Cell)一起,请卡罗莱纳州滚球学院的主任布拉德·内斯(Brad Neese)参加有关该计划的电子邮件讨论,并分享自计划启动以来的经验教训。  


是什么促使南卡罗来纳州启动滚球计划?

卡罗莱纳州的滚球制起源于2003年南卡罗来纳州商会的一份报告。该报告借鉴了美国其他州和国家/地区的最佳做法,并建议该州制定一个滚球计划,其核心是与南卡罗来纳州的企业及其16所技术学院建立伙伴关系。卡罗莱纳州的滚球制于2007年启动,目前位于SC技术学院系统的经济发展部。 


滚球计划如何运作?学生,雇主和技术学院分别扮演什么角色?

雇主是滚球计划的重点。他们帮助根据自己的需求设计程序。雇主还是在美国劳工部注册的滚球计划的发起人。参与公司提供了该计划的三个核心方面:   

  • 滚球进行有组织的在职培训的安全工作场所
  • 滚球的合格导师
  • 随着滚球的受教育程度提高和他们的生产力提高,他们的工资逐步提高

南卡罗来纳州的技术学院是与工作相关的教育的主要提供者。除了在职培训外,滚球还必须完成至少144小时的与工作相关的教育。我们的技术学院为与职业相关的教育提供了两种途径:(1)传统的副学士学位或学分制的教育计划,或者(2)非信贷的,定制的持续培训计划。公司直接与大学合作,确定最适合其需求的教育和培训。 

学生是所涉及的第三方。公司在寻找人才时,通常会直接从我们一所(或多所)大学中招募人才。一旦学生成为滚球,他们将负责完成规定的教育并表现出工作上的能力。任何16岁以上的南卡罗来纳州人都有资格参加。  


吸引所有这些必要参与者以取得成功的策略是什么?怎么卖的?

自2007年以来,公司在南卡罗来纳州的滚球培训活动已增长了近700%。每家参与滚球培训的公司都接待过我们的一名滚球培训顾问。但是,我们与组织合作的方法不是典型的销售方法。我们的顾问不会给企业打电话。取而代之的是,我们建立了广泛的关键合作伙伴网络,这些合作伙伴定期与公司进行互动:我们的所有16家技术学院,劳动力投资委员会,经济发展组织和贸易协会(还有许多其他组织)。我们的方法是教育合作伙伴,让他们听取雇主的需求,然后提供滚球制,作为有劳动力发展和培训需求的雇主的可行解决方案。


虽然它’还很早,您从创办和扩展卡罗来纳州滚球计划的经验中学到了什么?您会向其他地区和州考虑启动滚球计划的课程提供什么教训?

公司第一。建立,注册和最终发展滚球计划的整个过程应始终围绕合作伙伴公司的需求而展开。没有公司,我们就没有滚球。 

轻松点无论在哪里存在发展障碍,我们都有责任为组织消除障碍。滚球制是自愿性的,因此,如果难以创建或管理滚球制,它们的吸引力可能会降低。

不要一个人去。我们的合作伙伴对我们的成功至关重要。我们知道我们的公司正在接受质量教育,因为它们与我们的技术学院合作。我们当地的劳动力发展机构可以通过《劳动力投资法》(Workforce Investment Act)资金帮助抵消滚球的成本。我们的经济发展专家了解,我们有必要致力于协助公司在南卡罗来纳州的整个生命。我们的公司认识到提供高质量培训的重要性及其对企业底线的意义。有效的伙伴关系对于增加滚球制至关重要。

成为解决方案。我们的顾问对很多事情有些了解。我们的目标是在任何需要的地方为合作伙伴提供价值。 

减轻财务负担。在南卡罗来纳州,我们很幸运能够获得税收抵免,以帮助抵消滚球的费用。尽管这是独特的,但所有州都可以使用Pell Grants或在职培训报销之类的工具,这些工具可以与滚球结合使用,以降低成本。


在接下来的几年中,您希望成为卡罗莱纳州滚球计划的一部分吗?您如何看待成功?

滚球制卡罗来纳州的总体目标是到2020年实现2,000个滚球制计划,并至少服务20,000个滚球制。我们目前在滚球制方面已经超过一半(我们已为大约12,000个提供服务),并且有众多寻求启动滚球制计划的公司。 

我还认为,青年滚球制的增长对我们的未来至关重要。这种方法包括与16岁和17岁的孩子一起工作,这些孩子仍在高中,但是已经处于职业发展轨道上。这些青年滚球计划通常会带来无债的大学学分。 

对我们而言,成功意味着我们在满足雇主需求的同时,为南卡罗来纳州的人们提供了通往良好职业道路的途径。  

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